Didattica inclusiva. Organizzare l'apprendimento cooperativo metacognitivo (La)

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20,00 €
Nessuna tassa
Erickson
Andrich Miato Silvia; Miato Lidio
Guide per l'educazione
Libro in brossura
30 Ottobre 2003
323
Nuovo
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E-Book non acquistabile
Per essere realmente inclusiva, e quindi capace di accogliere anche le situazioni di maggiore difficoltà, la didattica non può prescindere dal riconoscere la speciale normalità di tutti gli alunni e conseguentemente il loro bisogno sia di sentirsi normali, cioè apprezzati e sostenuti in un clima positivo, sia di essere speciali, cioè accettati e valorizzati nella propria individualità. Intrecciando principi metacognitivi e apprendimento cooperativo, gli autori illustrano passo passo tutte le fasi operative, gli strumenti e le strategie per organizzare l'applicazione in classe di un metodo didattico inclusivo: come strutturare le attività, come formare i gruppi, come assegnare i ruoli, come insegnare le abilità sociali.
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