Didattica metacognitiva per la promozione delle competenze. Fare metacognizione nella scuola della conoscenza (La)
Prezzo
28,00 €
Nessuna tassa
Mondelli Giacomo
Apprendere e progettare. Supporti didattici
Libro in brossura
30 Settembre 2013
416
Nuovo
Oggi, a fronte delle straordinarie trasformazioni che stanno interessando la vita (la cultura, la formazione, la conoscenza, le relazioni, ecc.) delle donne e degli uomini, è necessario riprendere a pensare un'altra idea di scuola. La cui azione, se vuole risultare determinante per la crescita culturale, umana e civile delle persone che le sono affidate, deve puntare a rendere sempre più autonomo l'allievo nella costruzione delle sue competenze e, perciò, nella determinazione del suo progetto di vita proprio all'interno di contesti sociali in continuo mutamento. Il fine, allora, è quello di sfruttare tali trasformazioni a vantaggio degli allievi attrezzandoli a viverle promuovendo processi di insegnamento e di apprendimento che, improntati a forme di didattica costruttivista, si propongano di farli partecipare attivamente eresponsabilmente alle attività di studio. Ed è proprio questo il campo d'azione della didattica metacognitiva. D'altronde, riprendere - oggi - a pensare un'altra idea di scuola vuole, anche se non soprattutto, significare che questa deve fare i conti con due importanti processi che è chiamata a finalizzare verso la maturazione dell'alunno.
9788867090587
Scheda dati
- Autore
- Mondelli Giacomo
- Collana
- Apprendere e progettare. Supporti didattici
- Formato
- Libro in brossura
- Data pubblicazione
- 30 Settembre 2013
- Pagine
- 416
Riferimenti specifici
- isbn
- 9788867090587
- ean13
- 9788867090587
Nuovo
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