Metacognizione e avviamento alla letto-scrittura. Attività metacognitive per i bambini della scuola dell'infanzia
Prezzo
23,00 €
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Friso Gianna, Drusi Silvia, Cornoldi Cesare
I materiali
Libro in brossura
01 Settembre 2016
214
Nuovo
Descrizione
Per favorire l'avviamento alla letto-scrittura e preparare i bambini all'ingresso nella scuola primaria, è importante aiutarli fin dalla scuola dell'infanzia a sviluppare una sensibilità metacognitiva, perché imparino a esercitare un controllo attivo e consapevole sul proprio lavoro e, in generale, su tutti i processi di apprendimento. Questo volume propone un programma innovativo per potenziare i processi metacognitivi di lettura e scrittura attraverso schede di lavoro contenenti racconti e giochi che permettono ai bambini di 4-5 anni di: capire la differenza fra scarabocchio, disegno e parola scritta, analizzare differenti forme di scrittura, capire la corrispondenza fra testo scritto e testo parlato, sviluppare la motivazione per la lettura e la scrittura, anticipare la possibilità di incontrare difficoltà di lettura e di scrittura, rappresentarsi la scrittura e cogliere gli aspetti funzionali, familiarizzare con la lingua scritta.
Dettagli del prodotto
9788859011644
Scheda dati
- Autore
- Friso Gianna, Drusi Silvia, Cornoldi Cesare
- Collana
- I materiali
- Formato
- Libro in brossura
- Data pubblicazione
- 01 Settembre 2016
- Pagine
- 214
Riferimenti specifici
- isbn
- 9788859011644
- ean13
- 9788859011644
Nuovo
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