Ricerca IEA-PIRLS 2006. La lettura nella scuola primaria in Italia
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22,00 €
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I problemi dell'educazione. Educazione adulti
Libro in brossura
01 Gennaio 2009
272
Nuovo
Descrizione
Lo studio internazionale IEA-PIRLS 2006 ha indagato i livelli di comprensione della lettura dei bambini al quarto anno della scuola primaria attraverso una "survey" di tipo quantitativo. Per spiegare il come e il perché dei dati che emergono dalla ricerca quantitativa, si è adottata la strategia dello studio di caso per osservare e ripercorrere più da vicino i processi e, più in generale, la parte dinamica di un fenomeno complesso come una lezione di lettura in contesti specifici. Il gruppo di lavoro ha progettato gli studi di caso facendo propria la convinzione, diffusa nel campo della ricerca, che l'indagine di tipo qualitativo possa contribuire a portare alla luce aspetti impliciti o dati per scontati nella ricerca quantitativa.
Dettagli del prodotto
9788860814401
Scheda dati
- Collana
- I problemi dell'educazione. Educazione adulti
- Formato
- Libro in brossura
- Data pubblicazione
- 01 Gennaio 2009
- Pagine
- 272
Riferimenti specifici
- isbn
- 9788860814401
- ean13
- 9788860814401
Nuovo
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