Normalità, devianza, lavoro. Giovani a Belo Horizonte

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LAS
Caliman Geraldo
Enciclopedia delle scienze dell'educazione
Libro
01 Gennaio 1997
480
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La descrizione e l'interpretazione dei bisogni e della devianza partono, qui, dalle teorie dei bisogni umani che, permanentemente frustrati, tendono a provocare reazioni irrazionali, emarginanti e devianti. Tale tendenza potrebbe essere modificata se i giovani che subiscono la privazione trovassero la mano amica delle istituzioni educative? I giovani manifestano comportamenti devianti perché sono poveri o perché sono giovani? Sono alcuni degli interrogativi che spingono l'autore a ricercare tra i giovani di una metropoli i bisogni e i disagi vissuti nel quotidiano.
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