Non ho parole. Analfabetismo funzionale e analfabetismo pedagogico. Leggere e sc
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Descrizione
I giovani sono di "poche parole" nel senso che non ne conoscono molte e ne usano ancora meno. Un apparente paradosso dato che si tratta di individui ampiamente scolarizzati e sottoposti a sollecitazioni verbali incessanti. Quali sono le responsabilità della scuola rispetto al problema dell'analfabetismo funzionale sempre più diffuso? Cosa può fare per prevenire questa gravissima forma di degenerazione culturale e sociale? Il libro di Maurizio Parodi fornisce efficaci strumenti di lettura del "fenomeno" e concreti suggerimenti operativi per riqualificare didatticamente gli ambienti di apprendimento. Interventi di Roberto Maragliano e Giancarlo Cavinato.
Dettagli del prodotto
9788869924064
Scheda dati
- Autore
- Parodi Maurizio
- Collana
- Avanguardie
- Formato
- Libro in brossura
- Data pubblicazione
- 23 Agosto 2018
- Pagine
- 128
Riferimenti specifici
- isbn
- 9788869924064
- ean13
- 9788869924064
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